Mobbing 2.0. Wie gestaltet sich Cybermobbing und welche Handlungsmöglichkeiten können im schulischen Rahmen vorgenommen werden?


Seminararbeit, 2021

36 Seiten, Note: 1.0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffsdefinition und Erklärung
2.1 Merkmale von Cybermobbing
2.2 Formen von Cybermobbing
2.3 Häufigkeit von Cybermobbing

3. Akteure

4. Zusammenfassung

5. Handlungsmöglichkeiten bei Cybermobbing
5.1 Intervention
5.2 Einführung der Präventionsmaßnahmen bei Cybermobbing
5.2.1 Maßnahmen auf Schulebene
5.2.2 Präventive Maßnahmen auf Klassenebene
5.2.3 Maßnahmen der Eltern

6. Gestaltung eines schulischen Elternabends zur Aufklärung von Cybermobbing

7. Diskussion

8. Fazit

9. Abbildungsverzeichnis

10. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 36 Seiten

Details

Titel
Mobbing 2.0. Wie gestaltet sich Cybermobbing und welche Handlungsmöglichkeiten können im schulischen Rahmen vorgenommen werden?
Hochschule
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
Veranstaltung
Berufs- und Arbeitswelt
Note
1.0
Autor
Jahr
2021
Seiten
36
Katalognummer
V1007788
ISBN (eBook)
9783346395863
ISBN (Buch)
9783346395870
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Cybermobbing, traditionelles Mobbing, Mobbing 2.0, Mobbingformen, Handlungsmöglichkeiten, Präventiv, Intervention, Elternarbeit, Schule
Arbeit zitieren
Christian Meyer (Autor:in), 2021, Mobbing 2.0. Wie gestaltet sich Cybermobbing und welche Handlungsmöglichkeiten können im schulischen Rahmen vorgenommen werden?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1007788

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