Erwachsenen- und Weiterbildung. Das biografische Lernen

Die biografische Selbstreflexion von Erwachsenen


Hausarbeit, 2021

16 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 EINLEITUNG

2 DAS KONZEPT DES BIOGRAFISCHEN LERNENS
2.1 Erläuterung von biografischem Lernen
2.2 Historischer Kontextvon biografischen Ansätzen

3 BIOGRAFISCHE ANSÄTZE IN DER ERWACHSENEN- UND WEITERBILDUNG
3.1 Biografisches Lernen in der Erwachsenen- und Weiterbildung
3.2 Die erwachsenenpädagogische Biografieforschung

4 BIOGRAFISCHE SELBSTREFLEXION VON ERWACHSENEN
4.1 Biografische Selbstreflexion in der Lebensmitte
4.2 Biografische Selbstreflexion als Lernmethode Erwachsener

5 FAZITUNDAUSBLICK

I. LITERATURVERZEICHNIS

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Erwachsenen- und Weiterbildung. Das biografische Lernen
Untertitel
Die biografische Selbstreflexion von Erwachsenen
Hochschule
IU Internationale Hochschule
Note
1,0
Autor
Jahr
2021
Seiten
16
Katalognummer
V1006847
ISBN (eBook)
9783346391261
ISBN (Buch)
9783346391278
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Lebenslanges Lernen, biografisches Lernen, Selbstreflexion, Lebensmitte, Erwachsene, Bildung
Arbeit zitieren
Charlotte Gehm (Autor:in), 2021, Erwachsenen- und Weiterbildung. Das biografische Lernen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1006847

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