Förderung der Lesemotivation mit H. C. Andersens "Die kleine Meerjungfrau"

Ein Vermittlungskonzept zur Gestaltung einer eigenen Adaptation in der Grundschule auf Basis intermedialer Beziehungen zwischen Märchen und Film

Term Paper , 2020 , 26 Pages , Grade: 1,0

Didactics for the subject German - Pedagogy, Linguistics

Im Fokus der Arbeit steht die Förderung der Lesemotivation mittels der Methode der „Leserolle“ hier am Beispiel des Märchens „Die kleine Meerjungfrau“ von Hans Christian Andersen. Die zugehörige Unterrichtsreihe wird für eine vierte Klasse der Primarstufe konzipiert. Das ausformulierte Ziel der gesamten Unterrichtsreihe lautet „Wir erstellen eine Leserolle für ‚Die kleine Meerjungfrau‘ von Hans Christian Andersen!“ - Eine Unterrichtsreihe zur Erstellung einer Leserolle zu dem Märchen ‚Die kleine Meerjungfrau‘ von Hans Christian Andersen, um die Lesemotivation und das kreative Schreiben innerhalb einer vierten Klasse der Primarstufe zu fördern.

Als Basis der didaktischen Auseinandersetzung wird im literaturwissenschaftlichen Teil die Entstehungs- und Rezeptionsgeschichte, die Motivik und Symbolik und das Konzept der Seele innerhalb Andersens Märchen analysiert. Darauf aufbauend wird der Unterrichtsentwurf in einer Sachanalyse fachlich fundiert und die Einzelkomponenten der Methodik, Medienwahl und Differenzierung in der didaktischen Analyse erläutert. Nach einer Aufführung der Unterrichtsreihe erfolgt eine Verortung der anvisierten Kompetenzen der gewählten Unterrichtseinheit im Lehrplan, um daraufhin den Verlauf der Unterrichtseinheit darzustellen. Abschließend wird zu der Unterrichtsplanung und der didaktischen Eignung von Andersens Märchen ein Fazit gezogen.

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 H. C. Andersens „Die kleine Meerjungfrau“
2.1 Entstehungs- und Rezeptionsgeschichte
2.2 Motive und Symbolik
2.3 Konzept der Seele

3 Unterrichtsentwurf
3.1 Sachanalyse
3.2 Didaktische Analyse
3.3 Verlaufsplanung der Unterrichtsreihe
3.4 Kompetenzangaben
3.5 Verlaufsplanung einer Unterrichtsstunde

4 Fazit

5 Literaturverzeichnis

6 Anhang
6.1 Arbeitsblatt - Mein eigenes Ende für „Die kleine Meerjungfrau“
6.2 Tabellarische Verlaufsplanung Unterrichtsreihe
6.3 Tabellarische Verlaufsplanung Unterrichtsstunde

• College: University of Dortmund (Kulturwissenschaften Germanistik)
• Grade: 1,0
• Author: Bachelor of Arts Jan Niklas Speis (Author)
• Publication Year: 2020
• Pages: 26
• Catalog Number: V1005100
• ISBN (eBook): 9783346387073
• ISBN (Book): 9783346387080
• Language: German
• Tags: Vermittlungskonzept, Märchen, Unterrichtsentwurf, Die kleine Meerjungfrau, Hans Christian Andersen, Adaptation