Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Anforderungen an Kinderliteratur
3 Benötigte Kompetenzen für den Umgang mit Literatur
3.1 Lesekompetenz
3.2 Literarische Kompetenz
3.3 Lesemotivation
4 Identität und Literatur
4.1Identifikation mit Figuren und Inhalten
4.2 Identitätsbildung anhand von Kinderliteratur
5 Zusammenfassung
Quellenverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 13 Seiten
- Arbeit zitieren
- Cindy Scharfenberg (Autor:in), 2012, Identifizierung mit Kinderbüchern, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/215060
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