Nachdem es durch die technische Entwicklung (vgl. z.B. HÖTKER 1996, FELDWEG 1996) möglich geworden ist, maschinenlesbare Datenbanken zur Erstellung von Wörterbüchern zu nutzen, bzw. Wörterbücher selbst im elektronischen Medium zu realisieren, stellen sich auch für die Lexikographie neue Aufgaben. Meine Arbeit soll sich daher in einer ersten Näherung auf die Probleme konzentrieren, die diese Veränderung mit sich bringt.
Zum jetzigen Zeitpunkt eine Kritik über Wörterbücher im Internet schreiben zu wollen, kann - zumindest bezogen auf den deutschsprachigen Raum - nur bedeuten, eine Mängelliste aufzustellen. So finden sich in einschlägigen Wörterbuchverzeichnissen - wie z.B. unter:
- http://www. bucknell.edu/~rbeard/diction2.html,
- http://www.ids-mannheim.de/quellen/texte.html,
- http://www.laum.uni-hannover.de/iln/bibliotheken/woerterbuecher.html und - http://www.imise.uni-leipzig.de/~ingolf/SUCHEN/woerterbuecher.html
entweder keine Wörterbücher der deutschen Sprache oder Wörterbücher von nur sehr geringem Umfang bzw. Werbung für Wörterbücher in der gedruckten Version. (Vgl. beispielsweise auch:
- http://www.lexikonverlag.de/daten/ll/wahrig.html; Der große Wahrig / Bertelsmann
- http://gwdu19.gwdg.de/~uxaw/info.html; Deutsches Wörterbuch von Jacob und Wilhelm Grimm
- http://www.duden.bifab.de/home.html; Duden-Online
- http://www.cssatt.co.uk/users/jao/Germany/Woerterbuch.htm; Technisches WB Eisenbahn- u. Ver-kehrswesen (deutsch - englisch)).
Um aber redundante Darstellungen, wie sie zwangsläufig aus Negierungen resultieren, zu vermeiden, ist es das Anliegen dieser Arbeit, ein sprachwissenschaftlich fundiertes Konzept zu entwerfen, das -wenn auch auf hypothetischer Ebene und innerhalb der Grenzen einer Seminararbeit- einige Grundzüge und Möglichkeiten zusammenfaßt, die sich aufgrund des theoretischen Hintergrundes ableiten lassen. Meine Ausführungen werden sich daher im wesentlichen im Rahmen der Metalexikographie bewegen. Eine ausführlichere und v.a. konkretere Wörterbuchkritik scheint mir erst dann wirklich sinnvoll zu sein, wenn ausreichend elaborierte Wörterbücher im Internet auch tatsächlich verfügbar sind.
Inhaltsverzeichnis
1 EINFÜHRUNG
1.1 VORTEILE ELEKTRONISCHER WÖRTERBÜCHER
1.1.1 Kognitionspsychologie und Lexikographie
1.2 DISKUSSION
1.2.1 Probleme 'authentischer' Wörterbücher
2 TEXT VS. HYPERTEXT
2.1 TEXTSORTENMUSTER
2.1.1 Ableitungen
2.2 KONTAKT- UND BEZIEHUNGSMUSTER
2.3 ORGANISATIONSEBENE
2.3.1 Gliederung und Strukturierung
2.3.2 Themenbehandlung mittels graphischer Oberflächen
2.3.3 Verständnissicherung
2.4 DISKUSSION
3 KONZEPTIONSMÖGLICHKEITEN VON WÖRTERBÜCHERN IM INTERNET
3.1 DIE TEXTSORTE 'WÖRTERBUCH'
3.2 DER BEDEUTUNGSBEGRIFF
3.2.1 Die Gebrauchstheorie der Bedeutung
3.2.2 Spracherwerb durch Konkordanz-Programme in Wörterbüchern
3.3 INSTRUKTIONSTEXTE IN ONLINE-WÖRTERBÜCHERN
3.4 DIE MAKROSTRUKTUR
3.4.1 Onomasiologische und semasiologische Wörterbuchschreibung im Vergleich
3.4.2 Typologie der Suchkriterien
3.5 DIE STARTSEITE
3.5.1 Strukturierung von KOMMUNIKATIONSERÖFFNUNGEN
3.5.2 Anforderungen an Startseiten elektronischer Wörterbücher
3.6 DIE MIKROSTRUKTUR
3.6.1 Kennzeichnung der Lemmata
3.6.2 Anordnung der Informationskategorien
3.6.3 'Graphische' Bedeutungserklärungen
4 ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNG
5 LITERATUR
5.1 BENUTZTE WÖRTERBÜCHER
6 ANHANG
Zielsetzung und Themen der Arbeit
Diese Arbeit untersucht die konzeptionellen Herausforderungen bei der Entwicklung und Gestaltung von Wörterbüchern für das Internet. Ziel ist es, ein sprachwissenschaftlich fundiertes Konzept zu entwerfen, das die besonderen Anforderungen an die Organisation und Benutzeroberfläche von digitalen Wörterbüchern berücksichtigt, um eine intuitive Nutzung und effektive Wissensvermittlung zu gewährleisten.
- Vergleich zwischen linearen Texten und Hypertexten im lexikographischen Kontext
- Entwicklung von Strategien für die Gliederung und grafische Strukturierung von Wörterbuchinhalten
- Anforderungen an die Gestaltung von Startseiten und Suchfunktionen in elektronischen Medien
- Integration von kognitionspsychologischen Aspekten für eine bessere Nutzerführung
- Konzeptionsmöglichkeiten für Bedeutungserklärungen und Informationsaufbereitung
Auszug aus dem Buch
3.2.1 Die Gebrauchstheorie der Bedeutung
Die Gebrauchstheorie der Bedeutung läßt sich aber dennoch für die Gestaltung von Wörterbüchern nutzbringend anwenden, denn aus dem Wissen heraus, daß Sprachbeherrschung gleichbedeutend ist mit (Gebrauchs)Regelbeherrschung, kann abgeleitet werden, daß das Anbieten einer zusätzlichen, optional wählbaren Kategorie (neben lexikalischen Definitionen und Verwendungsbeispielen/-restriktionen) durchaus sinnvoll ist. Gerade für Lernerwörterbücher, die den Erwerb einer Fremdsprache unterstützen sollen, ist es nicht ausreichend, Sprachwissen über die entsprechenden Definitionen anzueignen.
Vielmehr ist neben diesen eher statisch zu nennenden, deklarativen Wissensbeständen auch Wissen vonnöten, das sich auf die Produktion von Sätzen, d.h. von Wörtern im Gebrauch, bezieht. Dieses Wissen ist zwar ebenfalls als deklarativ zu bezeichnen, da es die Prozeduren nur beschreibt und nicht ausführt; es kann allerdings zur Grundlage der Konstituierung prozeduraler Strukturen verwendet werden. Nach SCHNOTZ (1994, 41) ist die Kenntnis von deklarativen Wissensstrukturen beim Wissenserwerb mit Texten überhaupt erst die Voraussetzung für das Erlernen prozeduralen Wissens.
Übertragen auf den Prozeß der Wörterbuchbenutzung kann dies folgendes bedeuten: 1. (Kurz) Informationen über lexikalische Definitionen zu vermitteln, 2. anhand von Verwendungsbeispielen Sprachstrukturen und Verwendungsrestriktionen darzustellen (= deklaratives Wissen) und 3. über Anwendungsaufgaben, die via Link wahlweise aufrufbar sind, sukzessive den Aufbau prozeduralen Wissens zu fördern.
Zusammenfassung der Kapitel
1 EINFÜHRUNG: Diese Einleitung führt in die Herausforderungen ein, die die Digitalisierung der Lexikographie mit sich bringt, und definiert den Fokus auf die Metalexikographie.
2 TEXT VS. HYPERTEXT: In diesem Kapitel werden grundlegende Unterschiede zwischen traditionellen Texten und digitalen Hypertexten im Hinblick auf deren Strukturierungseigenschaften analysiert.
3 KONZEPTIONSMÖGLICHKEITEN VON WÖRTERBÜCHERN IM INTERNET: Der Hauptteil bietet detaillierte Ansätze zur Gestaltung von Wörterbüchern, insbesondere zu Makro- und Mikrostruktur sowie zur Gestaltung von Startseiten.
4 ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNG: Das Fazit fasst die theoretischen Überlegungen zusammen und weist auf die Begrenzungen durch den Forschungsstand im Jahr 1997 hin.
Schlüsselwörter
Lexikographie, Wörterbücher im Internet, Hypertext, Metalexikographie, Benutzerführung, Wissensvermittlung, Informationsstrukturierung, Mensch-Maschine-Interaktion, Online-Wörterbücher, Makrostruktur, Mikrostruktur, Sprachwissen, Gebrauchstheorie der Bedeutung, kognitionspsychologische Aspekte.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Konzeption und Gestaltung von Wörterbüchern, die speziell für die digitale Umgebung des Internets entwickelt werden.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentrale Felder sind die Anwendung von Hypertext-Prinzipien auf lexikographische Daten, die Gestaltung von Benutzeroberflächen und die psychologische Unterstützung des Nutzers bei der Wissensaufnahme.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, ein sprachwissenschaftlich fundiertes Konzept für Online-Wörterbücher zu entwickeln, das über die bloße Digitalisierung gedruckter Werke hinausgeht.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf eine metalexikographische Analyse, kombiniert mit kommunikationstheoretischen Modellen und Erkenntnissen der Kognitionspsychologie.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert die Makro- und Mikrostruktur, die Gestaltung von Startseiten sowie Methoden zur "graphischen" Bedeutungserklärung und Interaktionssteuerung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Lexikographie, Hypertext, Informationscluster, Benutzerführung und prozedurales Wissen.
Wie unterscheidet sich die Online-Struktur von gedruckten Wörterbüchern?
Während gedruckte Wörterbücher linear sind, nutzen Online-Wörterbücher Hyperlinks und eine modulare Datenaufbereitung, um eine individuellere Nutzerführung zu ermöglichen.
Welche Rolle spielt die "Gebrauchstheorie der Bedeutung" bei der Gestaltung?
Sie liefert die theoretische Basis dafür, neben Definitionen auch interaktive Aufgaben zur Sprachproduktion anzubieten, um den Erwerb von prozeduralem Sprachwissen zu fördern.
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- Jana Kullick (Autor), 1997, Wörterbücher im Internet - Konzeptionen und Realisierungen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/11944
